Kalahkan Hayom, Sony Juara

KOMPAS/IWAN SETIYAWAN Sony Melaju - Pemain tunggal putra Indonesia, Sony Dwi Kuncoro

JAKARTA, KOMPAS.com — Sony Dwi Kuncoro merebut gelar juara turnamen Indonesia Open GP Gold setelah di final mengalahkan Dionysius Hayom Rumbaka.

Sony yang diunggulkan di tempat keempat ini menang dua game 21-11, 21-11 dalam pertadingan final yang berlangsung di Palembang Sports and Convention Center, Minggu (30/9/2012).

Sony maju ke final dengan menyingkirkan pemain China, Gao Huan, 21-19, 21-8. Sementara Hayom menyingkirkan Alamsyah Yunus dalam rubber game 19-21, 21-10, 21-14.

Sementara di nomor ganda putri, unggulan pertama Misaki Matsumoto/Ayaka Takahashi dari Jepang keluar sebagai juara dengan mengalahkan unggulan dua asal Korea, Eom Hye-won/Jang Ye-na, 21-12, 12-21, 21-13.

Editor :

A. Tjahjo Sasongko

"All-Indonesian Final", Tunggal Putra dan Ganda Campuran Milik Indonesia

AFP/MIGUEL MEDINA Ganda campuran Indonesia, Liliyana Natsir (kiri), dan Tontowi Ahmad.

TERKAIT:

• Sony ke Semifinal, Tommy Tersingkir
• Peraih Emas SEA Games Tersingkir
• Firdasari ke Perempat Final

JAKARTA, Kompas.com - Indonesia memastikan diri menyabet dua gelar juara dari sektor tunggal putra dan ganda campuran di turnamen Indonesia Terbuka Grand Prix Gold yang berlangsung di Palembang. Pasalnya, di dua nomor itu terjadi all-Indonesian final, di samping masih ada peluang menambah gelar dari tunggal putri dan ganda putra.

Pada pertandingan semifinal turnamen berhadiah 120.000 dollar AS tersebut, Sabtu (29/9/2012), Sony Dwi Kuncoro yang menjadi unggulan kelima, menang straight game 21-19, 21-8 atas pemain China, Gao Huan. Kesuksesan Sony diikuti tunggal putra Pelatnas yang merupakan unggulan keempat, Dionysius Hayom Rumbaka, yang bermain rubber game sebelum menang 19-21, 21-10, 21-14 atas unggulan keenam yang juga dari Indonesia, Alamsyah Yunus.

Dari sektor ganda campuran, dua unggulan teratas berhasil melewati hadangan para lawannya. Muhammad Rijal/Debby Susanto, unggulan dua, menang 21-12, 21-12 atas unggulan delapan dari Korea Selatan Kim Sa Rang/Eom Hye Won. Di final, Minggu (30/9), mereka bertemu unggulan utama Tontowi Ahmad/Liliyana Natsir, yang menang 21-19, 21-19 atas kompatriotnya yang merupakan saudara kandung, Markis Kido/Pia Zebadiah Bernadeth.

Wakil lainnya yang juga maju ke final adalah tunggal putri Yeni Asmarani, yang menang 21-15, 24-22 atas pemain Pelatnas unggulan ketujuh, Adrianti Firdasari. Di final dia bertemu unggulan kedua dari China, Han Li, yang menang 22-20, 21-18 atas pemain Indonesia Lindaweni Fanetri.

Di ganda putra pun Indonesia berpeluang meraih gelar karena Angga Pratama/Ryan Agung Saputra lolos berkat kemenangan 21-23, 21-10, 21-11 atas Hafiz Faisal/Putra Eka Rhoma. Mereka akan bertarung melawan unggulan ketiga dari Korea Selatan, Kim Ki Jung/Kim Sa Rang, yang singkirkan Yonathan Suryatama Dasuki/Hendra Aprida Gunawan dengan 20-22, 21-15, 21-15.

Satu-satunya nomor yang tidak ada wakil Indonesia di final adalah ganda putri. Sektor ini milik pemain asing karena terjadi final antara pasangan Korea, Eom Hye Won/Jang Ye Na. Unggulan kedua ini bertemu unggulan utama dari Jepang Misaki Matsutomo/Ayaka Takahashi.
 

Sumber :

tournamentsoftware

Editor :

Aloysius Gonsaga Angi Ebo

Agar Tak Gagal di Tes Berikutnya

Penulis : Ali Sobri

Shutterstock Ilustrasi

TERKAIT:

• Susah Konsentrasi? Coba Tips Ini!

KOMPAS.com - Pernah mengalami kegagalan dalam tes sebelumnya? Tentu Anda tak ingin gagal di kesempatan-kesempatan selanjutnya.

Berlatih adalah persiapan mendasar yang Anda perlu lakukan sesuai dengan topik tes Anda. Pasalnya, hasil tes akan menunjukkan seberapa besar kemampuan Anda dalam memahami atau melakukan tugas tertentu. Yang penting, Anda sudah mengusahakan yang terbaik.

1. Cobalah meninjau ulang cara Anda mengerjakan tes serupa sebelumnya. Setiap tes membutuhkan persiapan. Tahapan ini setidaknya bisa memperkecil kemungkinan mengulang kesalahan yang sama di masa lalu sehingga Anda bisa memperbaikinya di tes berikutnya.

2. Datanglah lebih awal dari jadwal tes yang sudah ditentukan. Daftarkan terlebih dahulu hal-hal yang Anda butuhkan untuk menghindari panik yang bisa menimbulkan kecerobohan dalam mengerjakan tes. Persiapan yang baik menunjukkan kesiapan Anda akan tugas yang akan diberikan.

3. Jadilah nyaman tetapi tetap waspada.
Pilih lokasi yang nyaman dengan ruang gerak yang cukup seperti yang Anda butuhkan. Jangan membungkuk dan upayakan untuk mempertahankan postur yang baik selama Anda menyelesaikan tes tersebut.

4. Tetap santai dan percaya diri.
Jaga sikap dan ingatkan diri bahwa Anda akan melakukan yang terbaik. Jika Anda panik, tariklah nafas dalam-dalam, dan jangan berbicara dengan peserta tes lain, sebab stres itu bisa menular.

5. Baca petunjuk dengan hati-hati. Ini akan meningkatkan ketelitian dan menghindarkan Anda dari kesalahan.

6. Jika ada waktu, temukan gambaran umum dari tes Anda. Cari beberapa kata kunci dan jika diizinkan, tuliskan catatan yang muncul dalam pikiran Anda.

7. Jawab pertanyaan dengan strategi. Menjawab pertanyaan yang lebih mudah bisa membangun kepercayaan diri Anda. Pada tes objektif, coba lewatkan jawaban yang sudah jelas salah, sedang pada tes esai uraikan jawaban Anda dengan poin-poin secara luas. Sekali lagi, kerjakan terlebih dahulu soal yang termudah.

8. Tahan diri Anda untuk pergi jika Anda dapat menyelesaikan tes sebelum waktu berakhir. Pasalnya, waktu yang tersisa dapat Anda gunakan untuk memeriksa ulang semua jawaban.

9. Segera benarkan jawaban yang keliru atau salah membaca pertanyaannya. Anda juga dapat menemukan informasi dalam tes yang akan mengoreksi jawaban sebelumnya.

10. Memutuskan dan menerapkan strategi belajar yang paling cocok untuk Anda.
Carilah soal yang berhasil Anda jawab, dan soal yang kira-kira menantang Anda. Dengan demikian, dalam persiapan tes selanjutnya, Anda dapat mempersiapkan diri dengan menggali jenis pertanyaan yang sama dengan lebih dalam. Kantor bimbingan akademik atau guru yang Anda percaya bisa memberikan nasihat yang memadai.

Sumber :

studygs.net

Editor :

Caroline Damanik

Masih Pentingkah Ospek?

Ilustrasi: ist.

OSPEK adalah masa perkenalan mahasiswa baru dengan kampus yang dia pilih. Perkenalan di sini tidak hanya mengetahui, karena makna kenal dengan hanya sekadar tahu itu berbeda. Kita bisa saka mengetahui kampus yang dipilih, termasuk peringkat kampus dan bergerak ke mana jurusan kampus tersebut. Ini hanya sekadar mengetahui. Tetapi, mengenal kampus berarti seorang mahasiswa mengetahui visi dan misi kampusnya dan bisa menumbuhkan rasa cinta terhadap kampusnya itu, Oleh karena itu, masa perkenalan kampus sangatlah penting.

Selama ini, mungkin kita hanya mengenal masa perkenalan kampus melalui berbagai kasus penyimpangan yang terjadi di ospek. Pelanggaran ini bisa berbentuk sikap ataupun tekanan moral yang menyebabkan ospek terkesan menakutkan. Pernyataan ini tidak relevan untuk semua kampus. Penulis sendiri pernah mengalami masa perkenalan kampus dan tidak merasakan apa pun yang berbau senioritas ataupun kekerasan pada kegiatan ospek tersebut.

Penulis berani menjamin 100 persen, di lingkungan civitas akademika Institut Pertanian Bogor (IPB) masa perkenalan kampus bagi mahasiswa baru tidaklah menunjukan senioritas ataupun kekerasan sedikit pun. Dikenal dengan nama Masa Perkenalan Kampus Mahasiswa Baru, kegiatan ini mengusung konsep sebagai “TEMAN”. Mengapa teman? Kata “teman” di sini memiliki makna luas dan sangat berpengaruh untuk kelanjutan mahasiswa baru di kampusnya. Penulis berani menjamin, mahasiswa yang tidak mengikuti masa perkenalan kampus, akan menyesal karena tidak mendapatkan pengalaman yang menarik seumur hidup.

Pertama  “T” yaitu Tiada senioritas pada konten acara masa perkenalan ini. Dalam acara masa perkenalan IPB, setiap kelompok mahasiswa baru yang terdiri dari beberapa calon mahasiswa baru ini didampingi oleh empat hingga lima orang Penanggung Jawab Kelompok (PJK) yang bertanggung jawab atas kelompok dan adik-adik mahasiswa barunya. Meski memiliki tanggung jawab penuh, bukan berarti PJK bebas untuk berbuat sewenang-wenang terhadap adik-adik asuhnya. PJK pun diawasi oleh Badan Pengawas (BP) yang beranggotakan lembaga kemahasiswaan tertinggi di kampus. BP bertugas mengawasi jalannya masa perkenalan kampus dan mencegah kemungkinan penyelewengan tanggung jawab oleh para PJK.

Keberadaan BP akan meminimalisasi terjadinya kekerasan atau perpeloncoan. Selain itu, PJK pun telah dilatih untuk bertanggung jawab terhadap kelompok, bekerja ikhlas dan tulus dalam memperkenalkan kampus kepada mahasiswa baru. Tidak main-main, kegiatan pelatihan tersebut dilakukan untuk menekan kemungkinan penyelewengan tanggungjawab para PJK dengan menanamkan sikap-sikap budi pekerti yang memang sepantasnya diperlihatkan seorang kakak kelas.

Kedua, “E” melambangkan Empati. Artinya, panitia kegiatan penerimaan mahasiswa baru di IPB telah dipupuk untuk memiliki rasa empati. Dengan memiliki empati, kemungkinan panitia ospek  memelonco adik kelas dapat dikurangi. Rasa empati perlu ditumbuhkan dan harus terus menerus dipupuk, mengingat fungsinya yang sangat penting, yakni agar ketika kita sebagai kakak kelas tidak memberikan tugas yang memberatkan mahasiswa baru, apalagi sampai mempermalukan diri dan dapat membuat mental mereka turun. Sebagai panitia, kita sebaiknya selalu memikirkan esensi dan manfaat apa yang akan didapatkan mahasiswa baru dengan mengerjakan penugasan ini, entah itu dampak yang baik maupun sebaliknya.

Ketiga, “M”, yaitu menjunjung tinggi nilai spiritual dan Pancasila. Konsep ini perlu ditanamkan pada setiap civitas kampus yang menyelenggarakan kegiatan masa perkenalan kampus, agar penyimpangan-penyimpangan dalam masa perkenalan kampus dapat dihilangkan. Sebab, kita mengetahui betul bahwa menghargai seseorang sangatlah penting, sehingga kejadian seperti perpeloncoan dan kekerasan itu tidak perlu terjadi. Dua hal ini terjadi biasanya karena ada unsur balas dendam dan ingin melihat adik-adik kelasnya menghormati senior. Padahal, nilai-nilai spiritual dan pancasila, justru sangat bertentangan dengan sikap sombong dan balas dendam.

Keempat, “A” yaitu Asyik. Konsep asyik ini tidaklah kalah penting, karena mahasiswa baru perlu merasakan kesan enjoy terhadap kampus. Dengan demikian, perasaan ini dapat menimbulkan kebanggaan serta kecintaan si mahasiswa baru terhadap kampus. Perkenalan kampus dilakukan dengan berbagai cara yang dibuat sedemikian rupa agar para mahasiswa baru ini merasa senang dan tidak terbebani ketika mengikuti ospek.

Terakhir, “N”, no provokasi. Dalam konsep masa perkenalan kampus ini tidak ada unsur  provokasi/menjelek-jelekan kampus lain yang dapat menimbulkan pertikaian antar kampus. Masa perkenalan ini dipenuhi dengan arahan kepada mahasiswa baru untuk mencintai kampusnya saja. Caranya bisa dengan memberikan tayangan tentang para alumni berprestasi dan sukses. Panitia bisa juga memperkenalkan kampus lebih jauh, dengan memaparkan kampus tersebut bergerak dalam bidang apa sambil menampilkan hasil-hasil karya kampus kepada mahasiswa baru.

Konsep “teman” inilah yang penulis rasakan ketika masa perkenalan kampus di IPB. Bagi penulis, masa ospek tersebut memang benar-benar bersifat sebagai teman yang dapat memperkenalkan penulis lebih jauh tentang kampus, bukan sekadar tahu, dan juga teman yang mengajarkan untuk cinta dan bangga terhadap almamater. Inilah yang seharusnya dipublikasikan ke masyarakat; masa perkenalan kampus tanpa perpeloncoan dan kekerasan. (Bisa dibuktikan kebenarannya  di lapangan, insya Allah apa yang dituliskan dan yang terjadi di lapangan sesuai tanpa ada yang dilebih-lebihkan)
 
Abdulloh
Institut Pertanian Bogor (IPB)
(//rfa)